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校園水處理設備工程的三種模式：
一、學校采購：
學校方提出工程要求和預算，學校方根據校方要求及行業經驗，設計了包頭直飲水設備的合理實施方案，并負責施工、維修等。
優勢：擁有設備的所有權、使用權及管理權。
不足之處：一次投入大，申請審批時間長。
二、租賃方式：
由學校提出工程要求，由學校根據鮮時代校方要求及行業經驗，設計出了合理的直飲水系統實施方案，并免費提供飲水設備，施工維修免費等。學院按年支付租金。
好處：學校經濟壓力不大，享受更好的優先服務。
不足之處：學校擁有設備的所有權，學校只能在合同期內使用。
三、BOT方式：
由學校提出工程要求，由學校根據鮮時代校方要求及行業經驗，設計出了合理的直飲水系統實施方案，并免費提供飲水設備，施工維修免費等。通過賣水卡收取學生飲水費，回收了投資成本。
好處：沒有學校的經濟壓力，甚至能產生效益。
不好的是，學校沒有所有權，要向學生收取費用。
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